Ce qui relève du « socle » apparaît en caractères droits, et ce qui est du programme sans appartenir au « socle », est écrit en italique " ...
B1 - De la centrale électrique à l’utilisateur
Connaissances
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Capacités
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Exemples d'activités
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Des possibilités de production de l'électricité Quel est le point commun des différentes centrales électriques ? |
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L’alternateur est la partie commune à toutes les centrales électriques. |
Expliquer la production d’énergie électrique par l’alternateur de bicyclette par la transformation de l’énergie mécanique. |
Activité documentaire (séquence vidéo) sur le principe de fonctionnement des centrales électriques. |
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Activités expérimentales : |
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Traduire les conversions énergétiques dans un diagramme incluant les énergies « perdues ». |
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Étude documentaire : |
L'alternateur Comment produit-il une tension variable dans le temps ? |
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Observation des éléments constitutifs d'un alternateur de démonstration. |
[Histoire des sciences et des techniques : production de l’électricité] [Thèmes : Énergie, environnement et développement durable (Énergies renouvelables)] [Mathématiques : diagrammes, graphiques] [Technologie : environnement et énergie] |
Connaissances
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Capacités
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Exemples d'activités
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Tension continue et tension alternative périodique Qu'est-ce qui distingue la tension fournie par le «secteur» de celle fournie par une pile ? |
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Comparaison d'une tension alternative et d'une tension continue en utilisant un |
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Relever point par point les variations au cours du temps d'une tension alternative périodique. |